Los cambios positivos en la educación debido a Covid19

Ost of us have really struggled this past year. Covid ha cambiado todo sobre la forma en que enseñamos y la forma en que los estudiantes aprenden. Pero quiero tomar un momento para señalar que todo este cambio no es malo.

Por ejemplo, piensa en este niño que escuché entrevistado en un webinar de educación digital. Dijo:

"Me encantan las clases online porque me siento seguro estudiando desde mi mesa de cocina en casa. No me siento así en la escuela".

Así que me hizo pensar.

Es posible que haya maestros y estudiantes amor estudiar desde casa? ¿Hay padres que son encantado trabajar desde casa mientras sus hijos estudian en la mesa de la cocina? ¿Hay maestros? amor enseñar a través de una pantalla?

Como resulta, sí, lo hay.

He estado leyendo muchos periódicos y revistas educativas durante este año, y he encontrado toneladas de evidencia sobre los efectos positivos de la pandemia en la educación. Resulta que hay muchas razones por las que los estudiantes, padres y distritos están muy contentos con sus experiencias de aprendizaje en casa. Permítanme describir algunos:

Los padres tienen un asiento de primera fila para la educación de sus hijos durante meses. Muchos informaron que antes de la pandemia, no tenían idea de lo que sus hijos estaban estudiando o cuántas clases, proyectos o plataformas en línea que manejaban diariamente. Esta conciencia llevó a mejorar las relaciones con sus hijos, la verdadera admiración por lo que están haciendo, y una mejor comprensión de cómo pueden ayudar.

Un buen efecto secundario de esta misma conciencia fue que los padres ahora se dan cuenta de lo difícil que es motivar, educar e inspirar a los niños pequeños. Creo que ahora somos más conscientes del esfuerzo docente que nunca antes. El hecho de que los maestros tuvieran que adaptar todo su currículo a la enseñanza a través de una pantalla en el espacio de sólo unos días era realmente notable.

Sé que se ha escrito mucho sobre estudiantes que sufren de depresión y soledad después de pasar tanto tiempo solo en casa durante la pandemia. Eso es definitivamente cierto, pero no creo que eso represente el cuadro completo.

Hay muchos estudiantes que sufren de acoso, ostracismo o problemas emocionales que se sienten más seguros en casa. They reported feeling "relieved", and "grateful" when they realized they did not have to go back to the school building. Sinceramente prefieren quedarse en casa donde se sienten más cómodos y más en control de su situación.

Otros estudiantes necesitan la flexibilidad que las clases en línea proporcionan. Por ejemplo, algunos estudiantes que sufren de problemas de salud son físicamente incapaz de asistir escuela diaria. Han disfrutado de cambiar el enfoque de la asistencia en clase a ser simplemente responsables de aprender el material y completar el trabajo a tiempo. Otros estudiantes tienen empleos que ayudan a apoyar a sus familias, o son atletas o actores estudiantiles y prefieren la flexibilidad ofrecida por clases en línea. Este tipo de flexibilidad ha ayudado a muchos de estos estudiantes a permanecer en la escuela y graduarse.

Al principio, el aprendizaje en línea era un poco caótico. Nadie sabía exactamente cómo hacerlo o cómo hacerlo interesante y eficiente. Pero después de un tiempo, los maestros estaban comentando que obligó a muchos estudiantes a ser más independientes y autónomos. Puesto que los maestros no están fácilmente disponibles todo el tiempo, los estudiantes están determinando las cosas por su cuenta, decidiendo cuándo y dónde estudiar y resolver sus propios problemas tecnológicos. Aunque esto fue forzado en ellos, ciertamente tiene sus beneficios!

This emphasis on independence has also affected teachers. Hay muchos distritos escolares que han dado a los maestros mucha más autonomía sobre su plan de estudios y han dejado de centrarse en las pruebas estandarizadas. Así que, en el pasado, cuando las escuelas pasaron mucho tiempo preparando a los estudiantes para la prueba estatal, ahora están dando a los maestros la oportunidad de centrarse en lo que sus estudiantes necesitan y como.

Hagamos más de esto y permitamos que los maestros hagan lo que aman ... para enseñar!

La necesidad es la madre de la invención, como dicen. Ningún momento de la historia ha probado eso más que ahora.

En este último año, Los maestros no tenían más opción que incorporar todo tipo de herramientas tecnológicas en su enseñanza. Zoom era sólo la mitad. Encontraron sitios web, aplicaciones y dispositivos que les ayudaron a involucrarse y motivar a los estudiantes. Hicieron mejoras masivas en tecnología asistida, comunicaciones de "canal trasero", "check ins", simulaciones científicas, juegos educativos en línea y probablemente un millón de otras cosas también.

Como especialista en tecnología, he estado haciendo campaña por este tipo de innovación durante mucho tiempo. Estaba encantado de mostrar a los maestros cómo incorporar estas cosas en su caja de herramientas de recursos. Muchos maestros me dijeron lo sorprendidos que eran que podían crecer y cambiar tanto en tan poco tiempo. Se han dado cuenta de un nuevo sentido de flexibilidad y mayores posibilidades en las formas de enseñar eficazmente a estudiantes en línea y en persona.

Tiene razón.

El modelo de enseñanza tradicional ha existido desde el amanecer del tiempo. Pero ahora, debido a Covid hemos aprendido nuevas habilidades y adaptado muy rápidamente. No todo este cambio ha sido positivo, pero mucho de él lo ha hecho. Lo más importante, ha abierto la puerta a nuevas posibilidades, demostrando que no necesitamos seguir con el mismo método de enseñanza sólo porque siempre lo hemos hecho de esa manera. Hay maneras infinitas de enseñar contenido, crear conexiones e inspirar las mentes de nuestros estudiantes. Espero que estés de acuerdo.

Entonces, ¿cuáles son tus escapadas del año escolar 2020-21? ¿Qué aprendiste de ti mismo o de tu enseñanza este año que quieres conservar?

Deje un mensaje en los comentarios y hágamelo saber.