f usted dice, "¡Hagamos que todos los estudiantes hagan carteras!" a un grupo experimentado de maestros, prepararse para un suspiro muy pesado y un rollo de ojos. Cualquier maestro que haya hecho carteras sabe que es una TON de trabajo para todos los involucrados. Necesita tiempo, energía, espacio de almacenamiento y un esfuerzo altamente coordinado de los maestros.

Al menos. usados sea así...

Por suerte para nosotros, el Internet fue inventado, dándonos formas rápidas y fáciles de hacer todo tipo de carteras!

Pero primero puede preguntar: ¿Por qué Portfolios?

Hay tantas razones por las que las carteras son una buena idea, especialmente hoy en día. El aprendizaje virtual ha cambiado completamente las evaluaciones y la clasificación tradicionales, así que nosotros necesidad nuevos proyectos como estos. Las carteras pueden proporcionar una imagen bien redondeada de lo que el estudiante ha aprendido durante un semestre o un año. No es sólo una instantánea de lo que memorizaron para una prueba o copiaron en una hoja de trabajo.

Piense en Portfolios de esta manera:

• Portfolios requieren estudiantes reflector en su trabajo, una gran manera de fomentar el pensamiento de nivel superior.
• Folletos alientan creatividad en diseño y selección. Deben decidir qué incluir en la cartera para que muestre con precisión su progreso.
• Las carteras digitales muestran todo tipo de trabajo – grabaciones de audio, proyectos de vídeo, textos escritos, fotos de obras de arte o notas, proyectos digitales, etc. Esto hace para un resumen bien redondeado del trabajo del estudiante.
• Las carteras requieren que los estudiantes sean más independiente. Son los que deciden sobre qué incluir.
• Importantemente, las carteras dan a los estudiantes opciones sobre lo que quieren incluir y cómo presentar su trabajo.

Cómo hacer una cartera digital

Una cartera es CUALQUIER tipo de proyecto sumario o colección que muestra el progreso del estudiante en una clase. Podría incluir trabajo de un semestre, un año entero o un proyecto multianual.

SeeSaw es una app/website increíblemente popular que cualquiera puede utilizar de forma gratuita. El maestro crea una "clase", los estudiantes entran a la clase a través de un código y luego suben ejemplos de su trabajo a su "period" (la cartera). Los estudiantes sólo pueden ver sus pero el profesor puede ver todo el mundo cartera.

No dejes que la interfaz un tanto infantil con colores brillantes y fuentes grandes te engañen. SeeSaw no es una aplicación para niños. Es una herramienta poderosa que cualquier nivel de grado o materia sujeta puede usar para mostrar su trabajo.

Aunque SeeSaw es increíblemente popular, ¡NO es la única manera de crear carteras!

Otras ideas de cartera creativa

De hecho, Portfolios ni siquiera tiene que ser una cartera tradicional de "libros". Pueden ser cualquier tipo de proyecto sumario que muestre el trabajo estudiantil. Aquí están algunos otros ejemplos de proyectos que muestran una colección de trabajo con el tiempo:

• Use Book Creator para hacer Libros digitales con fotos, texto, gráficos, vídeo, audio e incluso cómics!
• Crear un sitio web sencillo con Spark Page, Wix o GoDaddy. Los estudiantes pueden trabajar solos o en grupos para diseñar diferentes menús con ejemplos de trabajo de cada unidad durante el año.
• Muchos sitios web del museo le permitirán hacer personalizado exposiciones de sus obras favoritas, artistas o géneros. Esta es una forma alternativa de agrupar las ideas en una colección que podría demostrar pensamiento y categorización de nivel superior. Google Arts & Culture and Artsonia son excelentes herramientas para este tipo de proyecto.

Pensando en la caja – Portafolios alternativos

Un año hice un experimento donde creé un "portfolio" de sus calificaciones desde el principio del año hasta el final. Dividí todas las tareas por estudiante y por categoría (ensayos, pruebas, grabaciones de audio, etc.). Luego he creado un gráfico de barras que muestra su progreso en cada categoría. Parecía algo así:

Por ejemplo, Amanda tenía 4 gráficos de barras separados (dos se muestran aquí). La primera mostró sus calificaciones para escribir asignaciones a lo largo del año. El segundo es similar, excepto para las asignaciones de habla. Típicamente sus calificaciones al comienzo del año son más bajas que al final, por lo que es una forma muy gráfica de mostrarles su progreso.

Como actividad sumaria, compartí todos los gráficos con toda la clase (sin sus nombres por supuesto). Esto llevó a una discusión de clase muy interesante también!

Concedido, esto era mucho trabajo para mí, pero honestamente los estudiantes encontraron que era fascinante. Tuve suerte de que fuera una clase pequeña con estudiantes altamente comprometidos, así que el experimento fue un gran éxito. Usted podría considerar que el estudiante crear sus propios gráficos de barras y explicar lo que hicieron bien, y lo que necesitan para mejorar.

Así que, en conclusión...

Como puedes ver, hay muchas formas creativas de enseñar el aprendizaje de los estudiantes durante el curso del año. La mayoría de los ejemplos de cartera son proyectos centrados en los estudiantes, permitiéndoles expresar su creatividad, su voz y su independencia. Como dijo uno de mis estudiantes después de terminar este proyecto sumario, "Wow, no me di cuenta de lo mucho que hicimos este año. ¡Esto es increíble!" Escuchar esas palabras hizo que todo el proyecto valiera la pena.