No podría ser lo mejor si los estudiantes se sentían como genios?

Bueno, con un poco de ayuda, pueden.

Google comenzó un programa llamado "Hora del genio"Hace muchos años, ¿quizás has oído hablar de ello? Alentaron a todos a trabajar el 20% de su tiempo en un "proyecto que les interesaba". Algunas cosas maravillosas salieron de ese programa, como gadgets de lujo y un montón de empleados felices.

La idea básica es esta: dejar a un lado una hora por semana para permitir a los estudiantes buscar algo que interesa ellos (no algo que interesa la mejor para ustedes.). Este "algo" debe ser un tema carnoso, no sólo "cómo doblar sus calcetines" por ejemplo. 😜

Como Angela Maier dijo en su viral TedTalk: "Pregúntale a los estudiantes:

¿Qué rompe tu corazón con el mundo de hoy?" 

Las respuestas a esas preguntas podrían apuntar a su proyecto de pasión en su Hora Genius.

1. La cuestión o cuestión esencial en la que están trabajando no debe ser fácilmente "Google-able". Si pueden pasar 30 segundos encontrando una respuesta simple, entonces no es un tema suficientemente rico.

2. Su proceso debe incluir la investigación de fuentes acreditables. Por ejemplo, periódicos conocidos, libros publicados, entrevistas, sitios web respetados, etc.

3. Al final, los estudiantes debe producir algo. Podría ser un producto físico, un elemento digital o un servicio.

El truco para una Hora Genius exitosa es guiar y animar a los estudiantes a encontrar algo que realmente disfrutan. Esto puede tomar un poco de cerebrostorming uno a uno con los estudiantes. No todos saltarán en un tema fascinante. Además, honestamente, los estudiantes verán esto como mucho trabajo. No entenderán que es una gran manera de llevar su aprendizaje al siguiente nivel.

Deben ser guiados y animados al principio. Pero confía en mí, una vez que se vayan, no querrán parar.

Algunos de los proyectos de Genius Hour en los que mis estudiantes trabajaron fueron:

• Un estudiante quería reciclar ropa. Entonces ella desarrolló un negocio para hacer bolsos de jeans azules donados.

• A otro estudiante le preocupaba que los adolescentes supieran muy poco sobre los acontecimientos actuales. Así que investigó la posibilidad de artículos de prensa sobre papel higiénico. (juro a dios) De esta manera los estudiantes podían leer las noticias "en un lugar tranquilo".

• Un estudiante inteligente quería eliminar la necesidad de memorizar verbos en la clase española. Así que lo "gamificó". Él creó un videojuego para practicar Finales de verbo español.

• Un grupo de estudiantes preocupados por la contaminación decidió hacer algo al respecto. Investigaron y presionaron al ayuntamiento local crear un programa de limpieza regular de la orilla del río local. 

Yo diría que inicio pequeño. Lo que quiero decir es, mantener tu expectativas bajas. Quieres permitir a tus estudiantes el tiempo y el espacio que necesitan para hacer esto. Ayúdales a ser creativos, resolver problemas, ponerse desordenados y cometer errores.

Dales tiempo tienen que inventar algo que realmente pueden hundir sus dientes. Esto no es sólo un proyecto de investigación que tienen que completar en 3 semanas porque su maestro dijo que tenían que hacerlo. Esto es algo que debería responder a grandes preguntas en sus vidas.. Es algo de lo que deberían sentirse apasionados.

Aparta. una clase por semana durante un par de meses. Comience discutiendo el propósito y las metas de la Hora Genius, sólo para sentirlo. Luego les permite comenzar a analizar temas en los que quieren trabajar. Si le gustaría un montón de información sobre todas las cosas Genius Hour, eche un vistazo a este artículo por Edutopia:

https://www.edutopia.org/blog/cinco-minute-film-festival-genius-hour

Sí, esto es difícil. Necesitarás cortado en su currículum, o tal vez acelera un pocoLo admito, eso es difícil para nosotros los profesores. Pero recuerden, se espera que los maestros enseñen niña entera. Tal vez unidad 4 & 5 de su tema simplemente no son tan importantes como un proyecto de pasión. Los estás haciendo pensar, cuestionar su entorno y expresar sus ideas honestas. Lo más importante, eres dándoles el espacio para estar inspirado.

Haces todo esto dándoles una Hora Genius.

Si has hecho algo así en tu aula, me encantaría oírlo!

Escríbelo en los comentarios a continuación y vamos a tener la conversación en marcha.